Onderwijsvernieuwing begint bij bewustzijn.
Bewustzijnspedagogiek is de grondslag. Holistisch Lesgeven is de toepassing in de klas.
Voor sensitieve leraren en begeleiders die intuïtie, pedagogiek en bewustzijn willen verweven—zodat ieder kind kan leren met hoofd, hart, lichaam en ziel.
Waarom zoveel kinderen (en leraren) vastlopen
Steeds meer kinderen zijn hoogsensitief, intuïtief en intens in hun beleving. In het huidige, vaak rationele en prikkelrijke onderwijs voelen zij zich niet altijd gezien. Dat zie je terug in onrust, terugtrekking, weerstand of 'niet willen'. En het raakt ook jou: je draagt, reguleert, trekt—tot je leegloopt.
We kunnen blijven sleutelen aan methodes, toetsen en nieuwe systemen. Maar het fundament van leren is het pedagogisch klimaat: veiligheid, relatie en bedding. Dáár ontstaat rust, en dáár kan ontwikkeling weer stromen.
De sleutel: de klas is een spiegel
Gedrag is geen probleem dat je moet fixen; het is informatie. Kinderen spiegelen waar het schuurt: in de groep, in het systeem en in onze volwassen aanwezigheid. Daarom begint onderwijstransformatie niet bij het kind, maar bij de leraar als instrument.
Wanneer jij stevig en afgestemd aanwezig bent, ontstaat er een veld waarin kinderen ontprikkelen, zichzelf ervaren en weer leerzin krijgen. In zo’n veld neemt ‘gedragsproblematiek’ vaak af omdat kinderen zich veilig, gezien en gehoord voelen.
Bewustzijnspedagogiek
Bewustzijnspedagogiek ziet onderwijs als levenskunst: leren is bewustwording in verbinding. Het brengt samen wat voor ons centraal staat:
• Hoofd: kennis, leren, denken
• Hart: empathie, verbinding, veiligheid
• Lichaam: beweging, energie, zintuigen
• Ziel: intuïtie, betekenis, bewustzijn
Vanuit deze grondslag begeleiden we kinderen van zelfbesef naar zelfexpressie: voelen, reguleren, betekenis geven, samen leren en bijdragen—zonder oordeel, met aandacht voor het ritme van het leven en de aarde als leermeester.
Opleiding Holistisch Lesgeven
Holistisch Lesgeven is de tweejarige, modulaire beroepsopleiding op HBO-niveau (CRKBO), waar je deze visie belichaamt én praktisch maakt. Je leert trauma- en breinvriendelijke werkvormen (o.a. ademhaling, visualisatie, EFT, systemisch werk) en ontwikkelt pedagogische strategieën voor een positief en veilig klasklimaat.
Je volgt 41 lesdagen (om de week), met supervisie en intervisie, in kleine groepen in Piith (Bussum) en een aantal lessen in de tipi (Tribe-Education) in Lelystad.
Opbouw
Jaar 1 – Innerlijk Meesterschap: ontwikkel jouw HSP-zijn van “lastige eigenschap” naar kernkwaliteit. Grenzen, regulatie, energie, en een krachtige verbinding met jezelf.
Jaar 2 – Verbinding met je groep: de klas als bewustzijnsveld. Je leert werken met de sensibril, co-regulatie, zelfexpressie, creatiekracht, rituelen, natuur en creativiteit in leren. Veel deelnemers ervaren dat wat zij innerlijk bewegen, ook in hun klas en school voelbaar wordt—waardoor jij van betekenis kunt zijn, “gewoon door te zijn”.
Over de docent
Miriam Hoogma is een expert op dit gebied. Ze is niet alleen een ervaren holistisch leerkracht, therapeut en lerarenopleider, maar ook moeder van drie hoogsensitieve kinderen. Ook heeft ze als antropoloog en shamanic healer een diepe verbinding met de oude wijsheid van de tribes, de aarde en de spirits. Ze is een bruggenbouwer tussen werelden, zowel de academische als de spirituele wereld. Zij heeft al honderden studenten, kinderen, ouders en cursisten begeleid en brengt wetenschap, praktijk en intuïtieve wijsheid samen. Zij is grondlegster van een nieuwe stroming, bewustzijnspedagogiek en heeft dit vertaalt naar de praktische opleiding Holistisch Lesgeven.
"Ik heb al mijn doorleefde kennis, passie en intuïtieve wijsheid in deze opleiding gestopt, omdat ik weet en voel dat we samen het verschil kunnen maken en het onderwijs echt anders in mogen gaan richten, gericht op hartsverbinding, eenheidsbewustzijn, vrijheid en creatiekracht. Om de magie weer te laten stromen, de rust terug te laten keren en zowel jou als sensitieve leraar/begeleider als alle kinderen in je klas tot bloei te laten komen!"
JOUW TOEKOMST ALS HOLISTISCH LEERKRACHT BEGINT HIER!
Voel jij een JA?
Kom je van de podcast en voelde je: “dit is de sleutel”? Zet dan de volgende stap:
→ Download de brochure → Meld je aan voor de open dag → Plan een kennismakingsgesprek
Ontdek hoe jij het verschil kunt maken in het onderwijs van de toekomst.
Word de gids die (hoog)sensitieve kinderen verdienen. Laat je leiden door ervaring, wijsheid en intuïtie en word deel van een beweging die streeft naar onderwijsvernieuwing in Nederland. Miriam is lid van Leiders voor de Toekomst.
Even voorstellen?
Miriam Hoogma
Miriam Hoogma is de oprichter van deze gloednieuwe, revolutionaire lerarenopleiding.
Ze is een gepassioneerd holistisch leerKracht, -therapeut & -lerarenopleider.
Miriam heeft vele jaren ervaring in het opleiden van leraren. Zij is als lecturer Pedagogiek verbonden geweest aan de Pabo Hogeschool van Amsterdam. Zij is tevens auteur van diverse studieboeken voor de Pabo, waaronder het bekende boek Klassenmanagement (uitg. Noordhoff). Ook heeft zij een achtergrond als onderwijsadviseur bij de Amsterdamse School Begeleidingsdienst (Het ABC), is zij holistisch therapeut bij Synergieadvies HSP en Shamanic Priestess bij Sacred SoulTribe Events.
